Jogos educacionais

Jogos educacionais: contribuições no ensino-aprendizagem
Por: Marcele Souza

O jogo enquanto recurso pedagógico na aprendizagem deve ser encarado de forma séria, competente e responsável. Usado de maneira correta, poderá oportunizar ao educador e ao educando, importantes momentos de aprendizagens em múltiplos aspectos, uma aprendizagem solta, sem gessos, descontraída.

Segundo Vygotsky os jogos influenciam enormemente o desenvolvimento da criança. É através do jogo que a criança aprende a agir, estimula sua curiosidade, adquire iniciativa e autoconfiança, proporcionar estruturação do pensamento, desenvolvimento da linguagem, e da concentração.

De acordo com diversas pesquisas e estudos realizados sobre jogos, se tem provado que o lúdico tem importância fundamental para o desenvolvimento físico e mental da criança, auxiliando na construção do conhecimento e na socialização, englobando, portanto, aspectos cognitivos e afetivos. Enquanto instrumento pedagógico, nem sempre é valorizado. Muitas vezes, quando trabalhado, é feito de forma aleatória, sem objetivos bem definidos. 

Uso das TIC's na sala de aula

Uso das TIC'S na Sala de Aula 

Por: Marcele Souza

O computador hoje é uma ferramenta comum para todos, seja no trabalho ou em suas casa, as crianças em sua grande maioria tem mais habilidades com o computador que os adultos, na verdade isso se deve ao fato de já terem nascido na era digital

Segundo Valente (1997): “A vida das crianças está tão relacionada com o uso dessas mídias que é inglório tentar competir com a informática”. 

Nesse sentido faz-se necessário o uso do computador em sala de aula, com o intuito de despertar o interesse, a curiosidade e aproximar esse aluno visando uma aprendizagem mais efetiva.

O ensino na disciplina de matemática exige novas estratégias metodológicas, novas experiências para que se quebre a visão do ensino tradicional e metódico da matemática, e porque não dizer, que se possa seduzir ou sensibilizar os alunos para a aprendizagem considerada por eles tão difícil.

O uso de softwares no ensino, se faz necessário, assim como uso constante do laboratório de informática como ambiente de aprendizagem, temos que também primar pela qualificação dos profissionais que atuam na educação, o professor deve estar suficientemente convencido de que o computador pode ser um aliado no processo de ensino aprendizagem.